一、职称基本概念
职称是专业技术人才学术技术水平和专业能力的主要标志。
二、职称系列
当下有“工程、卫生、农业、经济、会计、统计、翻译、新闻出版广电、艺术、教师、科学研究”等领域的职称系列;一个领域下面有不同专业,比如“工程”领域下面有“机电制造、信息技术、能源与原材料、轻纺、石化”等专业;专业下面又可以有子专业,比如“信息技术”专业下面可以有“应用电子、信息安全、系统集成、软件技术”等子专业。
三、职称级别
各职称系列均设置“初级”、“中级”、“高级”职称级别,其中“高级职称”分为“正高级”和“副高级”,“初级职称”分为“助理级”和“员级”,可根据需要仅设置“助理级”。
部分系列介绍如下表。
系列 | 高级 | 中级 | 初级 | |
---|---|---|---|---|
正高级 | 副高级 | |||
高等学校教师 | 教授 | 副教授 | 讲师 | 助理讲师 |
自然科学研究人员 | 研究员 | 副研究员 | 助理研究员 | 研究实习员 |
工程技术人员 | 正高级工程师 | 高级工程师 | 工程师 | 助理工程师 |
卫生技术人员 | 主任医师 | 副主任医师 | 主管(主治)医师 | 医师 |
主任药师 | 副主任药师 | 主管药师 | 药师 | |
主任护师 | 副主任护师 | 主管护师 | 护师 | |
主任技师 | 副主任技师 | 主管技师 | 技师 | |
经济专业人员 | 正高级经济师 | 高级经济师 | 经济师 | 助理经济师 |
会计专业人员 | 正高级会计师 | 高级会计师 | 会计师 | 助理会计师 |
审计专业人员 | 正高级审计师 | 高级审计师 | 审计师 | 助理审计师 |
四、获取职称
获取职称主要有“考试”和“评审”两种途径。
五、职称与职位
“职称获取”与“职位聘用”相分离,即“低职称高职位”或者“高职称低职位”都是可能的。
比如获得“高级工程师职称”的A可能被聘用为“低级Java服务端开发工程师职位”,获得“助理工程师职称”的B可能被聘用为“高级Java服务端开发工程师职位”。
比如获得“教授职称”的A可能被好大学聘用为“副教授职位”,获得“副教授职称”的B可能被差大学聘用为“教授职位”。
六、其他
6.1、获取“信息技术”专业职称
获取“信息技术”专业职称主要有两种途径:考试和评审。
6.1.1、考试
“软考”是考试途径的其中一种,不过,通过“软考”获取到的职称很多地方都不认可。
6.1.2、评审
“评审”是最权威最受认可的途径。
备注:
根据“评审”途径说明可知,“软考”证书是通过“评审”的一个加分项,由此也可知,“评审”的确比“软考”更加权威。
参考文献: [1]http://www.gov.cn/zhengce/2017-01/08/content_5157911.htm#1 [2]https://zhuanlan.zhihu.com/p/33559628 [3]http://www.sohu.com/a/203641491_698856 [4]http://www.cpta.com.cn/n1/2017/0119/c360341-29036066.html [5]http://hr.zju.edu.cn/cn/redir.php?catalog_id=87663&object_id=87688 [6]http://tieba.baidu.com/p/708995995?traceid= [7]http://www.cnitpm.com/pm/26754.html [8]https://www.zhihu.com/question/24882864